臺中市沙鹿區文光國民小學103學年度學校本位課程—
多元語文廣場圖書閱讀心得寫作獎勵辦法
壹、計劃依據： 103學年度第1學期校務發展計畫。
貳、計畫目標：
一、培養學生閱讀課外讀物之興趣。
二、增進學生閱讀課外讀物之風氣。
三、提昇學生國語文寫作能力。
四、增進學生使用圖書館資源能力。
叁、實施對象：全校學生肆、
實施方法：
一、心得寫作單：
1.分中、高年級組、低年級組，心得寫作單放置於本 校圖書室，學生經老師允許後取用。
2.讀書會學習單：由各班老師帶領班級讀書會之學習 單。
3.自行閱讀學習單：由各班老師批改後提出的自行閱學 習單。
二、「小書蟲閱讀記錄本」：每生乙本，於閱讀紀錄完成後，向圖書 室申請晉級本。 三、「線上閱讀認證」：依臺中市線上閱讀認證辦法，經圖書室審核。
四、心得寫作獲得「閱讀小博士」、臺中市線上閱讀認證 「台灣藍鵲」、六年級畢業前校內借閱書籍量達「450 本」時，即獲頒「愛閱獎」。
伍、實施期程： 除寒、暑假指定作業、學校規定作文等作品外，不限定時間均可。
陸、經費來源： 編列預算由學生活動費支出。
柒、獎懲：
一、寒、暑假指定心得寫作作業，配合寒、暑假作業展覽辦法實施。
二、規定寫作之作文，請依照相關規定獎勵辦法獎勵之。
三、心得寫作經老師或愛心媽媽批改獲得甲等或八十五分以上之作品， 集滿八篇加封面裝訂成冊，經導師審核通過後送交圖書室，即可獲 頒「讀書心得寫作優良」獎狀一張；集滿三張「讀書心得寫作優良」 獎狀，可兌換「閱讀小學士」獎狀一張；集滿三張「閱讀小學士」獎狀，可兌換「閱讀小碩士」獎狀一張；集滿三張「閱讀小碩士」 獎狀，可兌換「閱讀小博士」獎狀一張。
四、「小書蟲閱讀紀錄表」需認證滿二十篇，經老師批閱後，獎勵方式同 心得寫作。
五、各班遇特殊情形而學生寫作成績未達標準者，請級任老師告知教學組， 並將作品依規定裝訂成冊，送交教學組，頒發「讀書心得寫作優良」 獎狀，以鼓勵學生閱讀風氣，唯該獎狀不列入第五點獎勵項下。
六、 第十九週統計本學期（自前一學期第十九週至本學期第十八週止，學 期第十九週後併入下學期計）榮獲「讀書心得寫作優良」獎狀每年段 最多者，每年段各取三名（第一名獲書香禮券壹佰伍拾元、第二名獲 書香禮券壹佰元、第三名獲書香禮券伍拾元、同班同張數時由級任導 師依心得內容決定優良次序；不同班級則併列名次，但排擠次名人 數），於學期末公開頒發書香禮券，以為鼓勵（「讀書心得寫作優良」 獎狀未達二張以上者不具上述獎勵資格）。
七、榮獲「閱讀小博士」者，可與校長合照，並獲贈合照相片。捌、本計劃呈請 校長核可後施行，修正時亦同。
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